Szanowni Rodzice!
W trosce o zdrowie i bezpieczeństwo uczniów , informuję, że w dniu 30 października br w klasach I-III prowadzone będą zajęcia zdalne.
W klasach IV-VIII takie zajęcia będą prowadzone do 8 listopada.
Podjęłam taką decyzję aby wydłużyć do pełnych dziesięciu dni czas kwarantanny uczniów i nauczycieli, w czasie nauki zdalnej nie może to być dzień wolny od zajęć dydaktycznych.
Od 2 listopada uczniowie klas I-III będą mieli zajęcia stacjonarne, zgodnie z obowiązującym planem lekcji, świetlica działać będzie od 6.30. do 17.30.
Z poważaniem
Dyrektor Szkoły
mgr E.Zapłata-Szwedziak
15 października 2020 roku, na trzeciej i czwartej i piątej przerwie, cała społeczność naszej szkoły, z wielką przyjemnością włączyła się po raz pierwszy do ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwach.
W tym dniu uczniowie wychodzili na przerwę i czytali swoje ulubione książki. Została też stworzona „Strefa czytania” dla najmłodszych uczniów, którym w tym dniu czytali zaproszeni goście.
Uczniowie pokazali, że czytać można wszędzie i o każdej porze. Zaszczyciła nas swoją obecnością szanowna Dyrekcja i pracownicy administracyjni. Łącznie w akcji bicia rekordu czytania na przerwie wzięło udział 365 osób.
Akcja rozbudziła zainteresowanie czytelnicze wśród uczniów i potwierdziła, że książki są bardzo ważne w naszym życiu. Warto tu przytoczyć myśl Cycerona „ Książka, to najlepszy przyjaciel człowieka a biblioteka to świątynia jego myśli”
Szanowni Państwo!
W związku z otrzymaną w dniu dzisiejszym informacją , że pozytywny wynik testu potwierdził zakażenie u jednego z pracowników Szkoły Podstawowej w Dąbrowie, po konsultacji z pracownikami Sanepidu i przedstawieniu okoliczności sprawy, zgodnie z decyzją tej instytucji informuję wszystkich członków społeczności szkolnej o jej konsekwencjach.
Od jutra, tj. od 22 października 2020 r. do 29 października 2020 r. (czwartek) uczniowie wszystkich klas oraz nauczyciele przechodzą na nauczanie zdalne, zgodnie z obowiązującym planem lekcji.
Wszyscy uczniowie, nauczyciele i pracownicy Szkoły Podstawowej w Dąbrowie mają ustanowiony nadzór epidemiczny. Taki nadzór przeprowadzany jest na wszelki wypadek np. w sytuacji, gdy ktoś pracował w budynku, w którym przebywał nosiciel koronawirusa, ale nie miał bezpośredniego kontaktu z nosicielem lub osobą chorą.
Najlepszym wyjściem jest wtedy praca zdalna, maksymalne ograniczenie kontaktów z innymi osobami i wyjść z domu. Dwa razy dziennie należy mierzyć sobie temperaturę i uważnie kontrolować swój stan zdrowia.
O zaistniałych wydarzeniach poinformowano również organ prowadzący, czyli Wójta Gminy Dopiewo
Pokażcie swoje artystyczne dusze!
Co trzeba zrobić żeby wziąć udział w konkursie?
- pobrać, pokolorować dowolną techniką i sfotografować kolorowankę dostępną na stronie fundacjamonikipyrek.pl - https://fundacjamonikipyrek.pl/wp-content/uploads/2020/10/Kinder_JOM_2020_kolorowanka_A4.pdf
-zdjęcie kolorowanki należy opublikować jako post w wydarzeniu: https://www.facebook.com/events/792785811555158/?active_tab=discussion
Co można wygrać?
- 20 zestawów ze sportowymi gadżetami Kinder Joy of moving dla całej rodziny.
Do kiedy?
- Konkurs trwa do 31 października 2020 r.
Regulamin dostępny jest na stronie www.fundacjamonikipyrek.pl
Mocno trzymamy za Was kciuki i czekamy na zgłoszenia! :)
25 września br. wraz z 684 innymi szkołami i przedszkolami z całej Polski świętowaliśmy Dzień Pustej Klasy 2020. W tym dniu uczniowie klas I-III aktywnie i twórczo spędzili czas na świeżym powietrzu: rozpoznawali gatunki drzew, odrysowywali strukturę kory, komponowali jesienne kolaże lepili z plasteliny i tworzyli papierowe drzewa. Nawet zajęcia logopedyczne odbyły się pod chmurką. Zapraszamy do galerii!
Od 5 do 11 października 2020 obchodzimy Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji z tej okazji o dysleksji słów kilka.
Jak działa dysleksja?
Nie od dziś wiadomo, że ludzie przetwarzają informacje na dwóch płaszczyznach:
werbalnej czyli za pomocą słów oraz niewerbalnej czyli za pomocą znaków i symboli. Dysleksja powoduje, że podstawowym sposobem myślenia jest myślenie niewerbalne. Można powiedzieć, że dysleksja jest swojego rodzaju darem, który obdarza kreatywnością i myśleniem intuicyjnym.
Mózg dyslektyka, jak i każdego z nas składa się z dwóch półkul. Lewa półkula odpowiada za język, myślenie analityczne, naukę, logikę, matematykę, a w konsekwencji także za czytanie. Prawa odpowiada za kreatywność, intuicje czy orientacje w przestrzeni. Dyslektycy częściej korzystają z prawej półkuli i płatu czołowego, co w konsekwencji powoduje utrudnione przetwarzanie tekstów czytanych.
Czyli co to właściwie jest?
Dysleksja w szerokim ujęciu to nic innego jak specyficzne trudności dziecka w nauce. Obejmują one kilka obszarów: dysleksję, dysgrafię, dysortografię, dyskalkulię.
Każdy z poszczególnych „dysów” powoduje swoiste problemy w nauce. Dysleksja w znaczeniu węższym oznacza trudności w nauce czytania. Dziecko myli podobnie wyglądające litery (p, b, d), przestawia głoski, pomija sylaby, czyta początek wyrazu, resztę zgaduje, tempo czytania jest bardzo wolne. Dysgrafia polega na tym, że pisane litery są wielkie i niekształtne. Dziecko często wychodzi poza linie, myli podobnie wyglądające litery, opuszcza oraz przestawia litery i sylaby, jeden wyraz zapisuje na kilka sposobów, np. syja, szja, sja (szyja), i nie widzi różnicy. Dysortografia to brak umiejętności pisania pod względem poprawności ortograficznej, mimo znajomości zasad ortograficznych. Dziecko w jednym tekście pisze np. góra i gura i nie zauważa różnicy.
Czwartym obszarem dysleksji może być dyskalkulia to zaburzenia w nauce matematyki, trudności w nazywaniu cyfr, zapisaniu znaków, cyfr i symboli, mylenie działań np. dziecko powinno podzielić a mnoży, chociaż widzi znak dzielenia.
Dzieciom dyslektycznym pomaga:
- Nauka polisensoryczna czyli taka, która angażuje wiele zmysłów.
- Stosowanie ćwiczeń grafomotorycznych doskonalących technikę pisania
- Prowadzenie słownika wyrazów trudnych
- Dostosowanie wymagań do praktycznych możliwości dziecka
- Stosowanie słowników ortograficznych
- Częste sprawdzanie zeszytów
- Stosowanie atrakcyjnych pomocy dydaktycznych
- Aranżowanie sytuacji pozwalających na doświadczanie sukcesu przez dziecko
- Otoczenie opieką i wsparciem
- Wzmacnianie i pochwały 😊
https://www.youtube.com/watch?v=GFJWpwJ03D8
Autor: Grażyna Leciej i Izabela Krupnik
KONKURS!
Kochani!
Z okazji Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji ogłaszamy konkurs!
W tym roku motyw przewodni to hasło: „Dysleksja Inspiruje do (nie)zwykłych rzeczy.”
Z tej okazji prosimy aby każda klasa, wraz z wychowawcą stworzyła (nie)zwykłą fotografię w temacie motywu przewodniego z hasztagiem #dyslexiaday i przesłała na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
(Na zdjęciach może być naprawdę wszystko co tylko przyjdzie wam do głowy. Ma być kolorowo, inspirująco, kreatywnie, wesoło, a przede wszystkim niech wasze zdjęcia pokazują, że inny nie znaczy gorszy.)
Zdjęcia proszę przesyłać do piątku 16.10.2020
Wszystkie zdjęcia trafią na wystawę prac, a te najbardziej pomysłowe i kreatywne zostaną przez nas nagrodzone.
Pozdrawiamy i życzymy powodzenia!
Izabela Krupnik i Grażyna Leciej
Uczennice i uczniowie klas pierwszych naszej szkoły biorą udział w programie CEO „Czytam sobie. Pierwsza klasa!”.
Akcja ma na celu zachęcić dzieci do czytania, pokazać że czas z książką może być przyjemny i twórczy.
2 października nasza szkoła uczestniczyła w akcji: X Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia organizowanej pod hasłem" Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają!"Przedstawiciele klasy czwartej już we wrześniu informowali uczniów, że 2października szkoła będzie uczestniczyć w akcji i zachęcali do powtarzania tabliczki mnożenia. W dniu przeprowadzania akcji uczniowie klasy czwartej zostali podzieleni na zespoły. W czasie przerw patrole egzaminowały chętnych uczniów oraz pracowników szkoły, a wczasie lekcji patrole przeegzaminowały wszystkie klasy od 3 do 8, aby wyłonić tą z najwyższą liczbą ekspertów .
Podkategorie
ogłoszenia
Komunikaty i ogłoszenia.
Strona 1 z 18