25 września br. wraz z 684 innymi szkołami i przedszkolami z całej Polski świętowaliśmy Dzień Pustej Klasy 2020. W tym dniu uczniowie klas I-III aktywnie i twórczo spędzili czas na świeżym powietrzu: rozpoznawali gatunki drzew, odrysowywali strukturę kory, komponowali jesienne kolaże lepili z plasteliny i tworzyli papierowe drzewa. Nawet zajęcia logopedyczne odbyły się pod chmurką. Zapraszamy do galerii!
Od 5 do 11 października 2020 obchodzimy Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji z tej okazji o dysleksji słów kilka.
Jak działa dysleksja?
Nie od dziś wiadomo, że ludzie przetwarzają informacje na dwóch płaszczyznach:
werbalnej czyli za pomocą słów oraz niewerbalnej czyli za pomocą znaków i symboli. Dysleksja powoduje, że podstawowym sposobem myślenia jest myślenie niewerbalne. Można powiedzieć, że dysleksja jest swojego rodzaju darem, który obdarza kreatywnością i myśleniem intuicyjnym.
Mózg dyslektyka, jak i każdego z nas składa się z dwóch półkul. Lewa półkula odpowiada za język, myślenie analityczne, naukę, logikę, matematykę, a w konsekwencji także za czytanie. Prawa odpowiada za kreatywność, intuicje czy orientacje w przestrzeni. Dyslektycy częściej korzystają z prawej półkuli i płatu czołowego, co w konsekwencji powoduje utrudnione przetwarzanie tekstów czytanych.
Czyli co to właściwie jest?
Dysleksja w szerokim ujęciu to nic innego jak specyficzne trudności dziecka w nauce. Obejmują one kilka obszarów: dysleksję, dysgrafię, dysortografię, dyskalkulię.
Każdy z poszczególnych „dysów” powoduje swoiste problemy w nauce. Dysleksja w znaczeniu węższym oznacza trudności w nauce czytania. Dziecko myli podobnie wyglądające litery (p, b, d), przestawia głoski, pomija sylaby, czyta początek wyrazu, resztę zgaduje, tempo czytania jest bardzo wolne. Dysgrafia polega na tym, że pisane litery są wielkie i niekształtne. Dziecko często wychodzi poza linie, myli podobnie wyglądające litery, opuszcza oraz przestawia litery i sylaby, jeden wyraz zapisuje na kilka sposobów, np. syja, szja, sja (szyja), i nie widzi różnicy. Dysortografia to brak umiejętności pisania pod względem poprawności ortograficznej, mimo znajomości zasad ortograficznych. Dziecko w jednym tekście pisze np. góra i gura i nie zauważa różnicy.
Czwartym obszarem dysleksji może być dyskalkulia to zaburzenia w nauce matematyki, trudności w nazywaniu cyfr, zapisaniu znaków, cyfr i symboli, mylenie działań np. dziecko powinno podzielić a mnoży, chociaż widzi znak dzielenia.
Dzieciom dyslektycznym pomaga:
- Nauka polisensoryczna czyli taka, która angażuje wiele zmysłów.
- Stosowanie ćwiczeń grafomotorycznych doskonalących technikę pisania
- Prowadzenie słownika wyrazów trudnych
- Dostosowanie wymagań do praktycznych możliwości dziecka
- Stosowanie słowników ortograficznych
- Częste sprawdzanie zeszytów
- Stosowanie atrakcyjnych pomocy dydaktycznych
- Aranżowanie sytuacji pozwalających na doświadczanie sukcesu przez dziecko
- Otoczenie opieką i wsparciem
- Wzmacnianie i pochwały 😊
https://www.youtube.com/watch?v=GFJWpwJ03D8
Autor: Grażyna Leciej i Izabela Krupnik
KONKURS!
Kochani!
Z okazji Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji ogłaszamy konkurs!
W tym roku motyw przewodni to hasło: „Dysleksja Inspiruje do (nie)zwykłych rzeczy.”
Z tej okazji prosimy aby każda klasa, wraz z wychowawcą stworzyła (nie)zwykłą fotografię w temacie motywu przewodniego z hasztagiem #dyslexiaday i przesłała na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
(Na zdjęciach może być naprawdę wszystko co tylko przyjdzie wam do głowy. Ma być kolorowo, inspirująco, kreatywnie, wesoło, a przede wszystkim niech wasze zdjęcia pokazują, że inny nie znaczy gorszy.)
Zdjęcia proszę przesyłać do piątku 16.10.2020
Wszystkie zdjęcia trafią na wystawę prac, a te najbardziej pomysłowe i kreatywne zostaną przez nas nagrodzone.
Pozdrawiamy i życzymy powodzenia!
Izabela Krupnik i Grażyna Leciej
Uczennice i uczniowie klas pierwszych naszej szkoły biorą udział w programie CEO „Czytam sobie. Pierwsza klasa!”.
Akcja ma na celu zachęcić dzieci do czytania, pokazać że czas z książką może być przyjemny i twórczy.
2 października nasza szkoła uczestniczyła w akcji: X Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia organizowanej pod hasłem" Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają!"Przedstawiciele klasy czwartej już we wrześniu informowali uczniów, że 2października szkoła będzie uczestniczyć w akcji i zachęcali do powtarzania tabliczki mnożenia. W dniu przeprowadzania akcji uczniowie klasy czwartej zostali podzieleni na zespoły. W czasie przerw patrole egzaminowały chętnych uczniów oraz pracowników szkoły, a wczasie lekcji patrole przeegzaminowały wszystkie klasy od 3 do 8, aby wyłonić tą z najwyższą liczbą ekspertów .
Po udanym występie w Mistrzostwach gminy Dopiewo w Sztafetowych Biegach Przełajowych, które odbyły się w Dąbrówce reprezentacja Naszej szkoły chłopców w dniu 6.10.2020 roku udała się na Finał Powiatu Poznańskiego w Sztafetowych Biegach Przełajowych do Krosna koło Mosiny. W kategorii chłopców (roczniki 2006-2007) zdobyliśmy brązowe medale,) A oto reprezentanci: Kazimierz Maciołek , Radosław Koska , Mateusz Morkis , Franek Pisanko , Karol Niedzielski , Krzysztof Sugoero.
Brawa dla wszystkich :)
W dniach 28.09-2.10 świetlicy szkolnej obchodziliśmy TYDZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH. Uczniowie mierzyli się z rozmaitymi zadaniami. Liczyli i przedstawiali się w różnych językach obcych, poznawali kulturę i realia innych narodów, angażowali się w działania plastyczne i muzyczne. Zachęcamy do obejrzenia filmiku, który powstał z tej okazji!
Dnia 24.09.2020r. odbyły się wybory do Samorządu Uczniowskiego. Były one poprzedzone kampanią wyborczą. Kandydaci do Samorządu przygotowali bardzo ciekawe i oryginalne plakaty przedstawiające najważniejsze punkty swojego programu.
Po przeliczeniu wszystkich oddanych głosów wyłoniono następujące osoby do Zarządu SU:
Przewodniczący: Franciszek Danielewski ( VIIA)
Zastępcy: Małgorzata Grabska (VIB), Marcel Klara (VA)
Powołano również sekcje i ich członków:
1. Sekcja dziennikarsko-informacyjna
M.Królikiewicz- przewodniczący
M.Falkowska, Z.Karwańska, S.Obst
2. Sekcja do współpracy z Wolontariatem
M.Falkowska – przewodnicząca
M.Szagżdowicz
3. Sekcja porządkowa
F.Danielewski – przewodniczący
M.Górka
4. Sekcja kulturalno- artystyczna
M.Trojanek- przewodnicząca
A.Musiał, N.Michalak, M.Kral, M.Górka
Dnia 1 października 2020 roku w bibliotece szkolnej odbyło się pasowanie na czytelnika uczniów klasy I. Celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz systematycznego rozwijania umiejętności czytania.
Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie uczniów do grona czytelników biblioteki. Zanim jednak uczniowie złożyli przyrzeczenie musieli wykazać się znajomością bajek i bajkowych postaci, z czym poradzili sobie na szóstkę. Następnie zapoznali się z regulaminem biblioteki, sposobem wypożyczania książek oraz prośbami książki.
Po takim wprowadzeniu, skupione i poważne uroczyście przyrzekły, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Po przyrzeczeniu nastąpiło uroczyste pasowanie na czytelnika oraz wręczenie pamiątkowych medali.
Spotkanie przebiegło w miłej i przyjaznej atmosferze. Po takim wspólnym spotkaniu biblioteka będzie kojarzyła się najmłodszym uczniom z miejscem bezpiecznym, przyjaznym i radosnym, gdzie uczniowie są zawsze mile widziani.
Tegoroczny Dzień Chłopca przebiegał w klasie III A właśnie pod tym hasłem.
Chłopcy wzięli udział w teleturnieju, do którego pytania z różnych dziedzin przygotowały dziewczynki. Koledzy odpowiedzieli na wiele trudnych pytań, a dziewczynki nad wyraz uważnie obserwowały zmagania chłopców i przyznawały punkty. Chociaż każdy radził sobie doskonale największą ilość punktów zdobył Marcel Pawłowski, któremu gratulujemy!
Wszyscy chłopcy zostali obdarowani upominkami i słodyczami.
 |
|
Podkategorie
ogłoszenia
Komunikaty i ogłoszenia.
Strona 3 z 19